SECUENCIAS TEXTUALES
Las secuencias o tipos textuales se refieren a la estructura que adopta un texto determinado en relación a la intencionalidad que persigue. Por ejemplo, para contar una historia o anécdota (intencionalidad), los hechos se estructuran en un eje temporal, por lo que la secuencia o tipo textual es narrativa. Reconocer las secuencias textuales que dominan en un texto es, en primera instancia, un acercamiento importante a la comprensión del mismo, ya que podremos dar cuenta a su vez de cuál es su intencionalidad.
Las secuencias textuales (descripción, narración, explicación, conversación, argumentación) se plasman en múltiples géneros discursivos, literarios y no literarios, simples y complejos, orales y escritos, mediáticos y de circulación restringida.
Así la descripción poética y la descripción científica; la narración periodística y la literaria; la explicación de fenómenos naturales y la explicación de fenómenos sociales; la conversación cotidiana y la formal; la argumentación mediática y la jurídica; la carta abierta y la carta íntima.
Las secuencias textuales y los géneros discursivos son modelos a partir de los cuales producimos e interpretamos textos y discursos. Dentro de un mismo texto podemos encontrar diversas secuencias textuales, es decir, diferentes formas en las que se presenta el texto para una finalidad específica. Por ejemplo, en un mismo texto podríamos querer explicar y luego narrar. En otra secuencia podemos querer dar argumentos respecto a un tema. Es por ello que es importante reconocer cuál es la intención y cómo está conformado un texto para comprenderlo cabalmente. El texto se concibe como un conjunto de secuencias de varios tipos que se articulan entre sí y se van alternando.
Podríamos identificar las siguientes:
- La secuencia descriptiva
- La secuencia narrativa
- La secuencia expositiva-explicativa
- La secuencia argumentativa
- La secuencia dialogal o conversacional
- La secuencia instruccional
VIDEO EXPLICATIVO:
Secuencia instruccional: es la que brinda una secuencia clara de indicaciones que tienen como finalidad desarrollar una actividad para llegar a una meta o lograr un objetivo. El lenguaje debe ser preciso y concreto "se presentan ordenes, consejos o una lista de acciones. Esta trama se caracteriza por usar el modo imperativo y se la suele encontrar en recetas, manuales, reglamentos."
ACTIVIDAD DE LA CLASE 5:
Leer el material de estudio y producir un ejemplo
de cada secuencia textual: NARRATIVA, ARGUMENTATIVA, CONVERSACIONAL,
DESCRIPTIVA, EXPOSITIVA-EXPLICATIVA e INSTRUCTIVA
Material:
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